Análisis semántico para a xestión do coñecemento e facilitar a colaboración 3 de maio de 2012

Visto 2391 veces

Análisis semántico para a xestión do coñecemento e facilitar a colaboración

As novas tecnoloxías TIC inciden de maneira notable na producción e uso do coñecemento, cunha forte repercusión nos modelos pedagóxicos utilizados polas institucións de educación superior, hacia un cambio profundo nas competencias multidisciplinares dos que imparten e cursan estas enseñanzas, e que repercutiran no desarrolo do seu pensamento crítico e na capacidade de innovar, colaborar e emprender.

i18n.one.Series: Universidade 2.0
David Miño
Solutions Sales Manager, Souther Europe, Elsevier