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Los trayectos formativos de los formadores en prácticas profesionales

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Esta XIV edición del Symposium sobre el Prácticum y las Prácticas Externas pretende ser un punto de encuentro para reflexionar, exponer ideas y aportar herramientas que permitan identificar, valorar y compartir aquellos recursos humanos, materiales y funcionales que puedan contribuir al diseño, desarrollo y evaluación de unas experiencias formativas de calidad. Para ello nos proponemos los siguientes objetivos: -Debatir acerca del conocimiento disponible sobre cómo organizar y desarrollar las experiencias de Prácticas para que resulten altamente satisfactorias en los procesos de formación y aprendizaje profesional. -Contrastar desde un punto de vista teórico, experiencial y de investigación las ideas clave en torno a los aprendizajes teóricos y prácticos que convendría desarrollar en las titulaciones universitarias. -Fomentar el intercambio de lecciones aprendidas sobre la fundamentación del Prácticum, los procesos de gestión que implica y los sistemas de documentación y evaluación que se requieren para que resulte exitoso. -Compartir dispositivos, estrategias y mecanismos que permitan un funcionamiento más eficaz del Prácticum y contribuyan a facilitar unos aprendizajes más valiosos. -Examinar diversos recursos tecnológicos disponibles que puedan utilizarse en la implementación del Prácticum y las Prácticas Externas.

Liliana Sanjurjo
Doctora en Humanidades, Ciencias de la Educación, UNR, Argentina
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