Recursos educativos

Ciencias
Ciencias
Xurídico-Social
Xurídico-Social
Tecnoloxía
Tecnoloxía
Humanidades
Humanidades

Recentes [Ver máis]

3' 14'' serial_pic
Día das Letras Galegas 2026. Facultade de Educación e Traballo Social
De Rosalía a Begoña Caamaño: as letras galegas con voz de muller
Galego
Vistas totales: 12
2' 59'' serial_pic
Día das Letras Galegas 2026. Facultade de Educación e Traballo Social
De Rosalía a Begoña Caamaño: as letras galegas con voz de muller
Galego
Vistas totales: 10
2 videos
thumbnailimg
thumbnailimg
thumbnailimg
Diálogos Decoloniais
Em quatro quartas-feiras, entre abril e maio, quatro especialistas irão debruçar-se sobre diferentes aspetos vinculados ao conceito de decolonialidade, desde a ideia do transiberismo, cunhada por José Saramago, ou o pensamento colonial na Europa, até à agência decolonial feminina, passando pela relação entre tradução e decolonialidade. Após cada intervenção, haverá espaço para discussão e debate.
11 de maio de 2026

Máis vistos no último mes

8' 16'' serial_pic
Probas de aptitude para o acceso ao Grao en Ciencias da Actividade Física e do Deporte. Universidade de Vigo
Vídeo explicativo sobre a execución das probas
Español
Vistas totales: 1595
175' 30'' serial_pic
Debate das candidaturas á reitoría sobre o Persoal Técnico de Xestión e Administración de Servizos (PTXAS)
Ao longo de tres horas as candidatas e o candidato a Reitoría de H2040, Nós Universidade e ConSenso achegaron ás persoas presentes no paraninfo e ás que seguiron o debate a través de UvigoTV as súas liñas programáticas sobre o PTXAS en cuestións como a RPT, a carreira profesional e o emprego, a remuda xeracional, a conciliación ou a gobernanza participativa, ademais de responder a preguntas formuladas polos menbros do PTXAS a cuestións como o desequilibrio de gasto entre PDI e PTXAS, a formación, o papel da Xerencia, o acoso sexual ou a cobertura das baixas. Fonte: DUVI
Galego
Vistas totales: 291
1' 38'' serial_pic
Non ao acoso na universidade
Non ao acoso na universidade
Galego
Vistas totales: 124