Encontro de carrilanas 24 de maio de 2013

Brincar é algo intrínseco á vida dos nenos e nenas, un proceso que se vai desenvolvendo no tempo e no espazo e no cal se inclúen aspectos físicos e emocionais de forma individual e colectiva.

O xogo é unha forma de brincar que reúne dúas características sobresaíntes: nace no medio e está enraizado nel, co cal, pode ocorrer que o mesmo xogo teña, ás veces, regras diferenciadas e mesmo nomes semellantes ( ou distintos ) a poucos quilómetros de distancia. Poderiamos dicir que non se entende o xogo sen o medio no que se desenvolve e sen comprender a cultura da que procede.

Cada tempo da vida ten o seu lecer adaptado ao seu contexto sociocultural. A mocidade ten no tempo de lecer un amplo repertorio de activididades de recreo e de xogos. Ben certo é que o xogo nestas idades contribúe a fomentar á cooperación e a a espertar a agudeza e a axilidade mental e manual. Non debe esquecerse a necesidade do xogo en calquera individuo e, especialmente, a capacidade creadora tradicional no que fai referencia á presenza de actividades lúdicas axeitadas para todos e cada un dos grupos de idade.