A inclusión do patrimonio como estratexia dinamizadora das competencias básicas chave como elemento curricular 26 de set. de 2014
Visto 883
veces
A inclusión do patrimonio como estratexia dinamizadora das competencias básicas chave como elemento curricular
Dª Teresa Domínguez presenta o traballo levado a cabo xunto con Dª Belén Sousa e que ten como eixo principal a inclusión do patrimonio como estratexia dinamizadora das competencias básicas chave como elemento curricular.
i18n.one.Series:
II edición sOpA14
Teresa Domínguez
Profesora asociada UVIGO. Orientadora Centro educativo. Dra. Psicoloxía, España
Vídeos da mesma serie
Mapeo colectivo, prácticas colaborativas e representacións críticas
Límites e potencialidades
24 de set. de 2014
Socializando a educación superior
A fabricación dun mosaico romano por estudantes universitarios, ¿éxito ou fracaso?
26 de set. de 2014
Museos adicados á transhumancia como exemplos de socialización do patrimonio
O caso dos museos situados nos montes vascos e os seus diferentes modelos de xestión
26 de set. de 2014
As caras invisibilizadas do patrimonio
Técnicas participativas e a súa relación coa elaboración de políticas patrimoniais
26 de set. de 2014
Participación e involucramento da comunidade na recuperación e recalificación de espazos verdes no contexto urbano
O caso do proxecto "Ribeira na cidade"
26 de set. de 2014