Estratexias de dinamización na aprendizaxe de materias do ámbito da Bioloxía 14 de dec. de 2007

Visto 3534 veces

Estratexias de dinamización na aprendizaxe de materias do ámbito da Bioloxía

II Xornadas de Innovación Educativa na Universidade. Realizado o 14 de decembro de 2007 na Universidade de Vigo.

i18n.one.Series: II Xornadas de Innovación Educativa na Universidade. 2007
Encarnación de Miguel Villegas
Profesora da Facultade de Bioloxía, Universidade de Vigo
Organiza: Pedro Membiela
Vicerreitor de Formación e Innovación Educativa, Universidade de Vigo

Materiais
Presentación

Vídeos da mesma serie
thumbnailimg
Inauguración das Xornadas na Sala I
14 de dec. de 2007
thumbnailimg
Opcións educativas dos blogs
14 de dec. de 2007
thumbnailimg
Plan de marketing nas materias Marketing Estratéxico e Inglés Comercial na E.U. de Estudos Empresariais
14 de dec. de 2007
thumbnailimg
Unha experiencia innovadora para ensinar e popularizar as Matemáticas a través do teatro
14 de dec. de 2007
thumbnailimg
Estratexias de dinamización na aprendizaxe de materias do ámbito da Bioloxía
14 de dec. de 2007
thumbnailimg
Investigacións científicas desenvolvidas polos estudantes de segundo de Maxisterio como ensinanza por indagación
14 de dec. de 2007
thumbnailimg
As actividades non presenciais. Un pequeno paso nas estratexias didácticas do espazo EEES
14 de dec. de 2007
thumbnailimg
Uso de foros de discusión e wikis para desenvolver actividades docentes
14 de dec. de 2007
thumbnailimg
Creación de Empresas - Inglés Empresarial. Formación interdisciplinar na Diplomatura de Ciencias Empresariais de Vigo
14 de dec. de 2007
thumbnailimg
Novas tecnoloxías aplicadas á ensinanza
14 de dec. de 2007
thumbnailimg
Proxecto piloto de implantación do ECTS no primeiro curso de Educación Social. A experiencia dunha materia
14 de dec. de 2007
thumbnailimg
Procesos psicolóxicos básicos para educadores/as sociais
14 de dec. de 2007
thumbnailimg
Deseño do currículo e a súa defensa nunha entrevista de traballo (Actividade transversal para alumnos de Química)
14 de dec. de 2007
thumbnailimg
I+I=C: Meta-acción de innovación e investigación para a mellora da Calidade Docente en Estatística
14 de dec. de 2007
thumbnailimg
O Sudoku e a redución ao absurdo
14 de dec. de 2007
thumbnailimg
Inauguración das Xornadas na Sala II
14 de dec. de 2007
thumbnailimg
Intervención de D. Pedro Membiela
14 de dec. de 2007
thumbnailimg
Unha ferramenta en liña, de acceso libre e interactiva para estudar os tecidos e os órganos vexetais e animais
14 de dec. de 2007
thumbnailimg
Experimentación dun modelo matemático aplicado á construcción dun parque infantil
14 de dec. de 2007
thumbnailimg
O portafolio como recurso na avaliación do alumnado
14 de dec. de 2007
thumbnailimg
Actividades manipulativas colectivizadas: Investigación interpretada na E.T.S.E. Minas
14 de dec. de 2007
thumbnailimg
Emprego das TIC e a aprendizaxe baseada en problemas na avaliación continua. Experiencia da materia Xenética Molecular
14 de dec. de 2007
thumbnailimg
Turno de preguntas
14 de dec. de 2007
thumbnailimg
Papel das TIC na docencia virtual de posgrao adaptada ao EEES
14 de dec. de 2007
thumbnailimg
Investigación/Acción de problemáticas ambientais no contexto de traballo
14 de dec. de 2007
thumbnailimg
Experiencia na adaptación da materia de sistemas multiaxente ao EEES
14 de dec. de 2007
thumbnailimg
¿Cómo avaliar unha memoria de prácticas? Un exemplo de rúbrica no ámbito das novas tecnoloxías
14 de dec. de 2007
thumbnailimg
Integración de Webquests na aula de lingua estranxeira
14 de dec. de 2007
thumbnailimg
Turno de preguntas
14 de dec. de 2007
thumbnailimg
Unha proposta para achegarse ás Matemáticas: Achegas das mulleres ás matemáticas ao longo da Historia
14 de dec. de 2007
thumbnailimg
Adaptación da materia de Literatura Española ao sistema de créditos ECTS nas titulacións de Filoloxía Hispánica do sistema universitario galego
14 de dec. de 2007
thumbnailimg
Experiencia de colaboración Universidade-Empresa na organización de ciclos de conferencias tecnolóxicos para os alumnos da uvigo: Ciclo de Conferencias sobre Automatización e Enxeñería CCAI'0607
14 de dec. de 2007
thumbnailimg
Os medios audiovisuais como recurso didáctico
14 de dec. de 2007
thumbnailimg
Coordinación de traballos en grupo entre materias para optimizar a carga de traballo do alumno
14 de dec. de 2007
thumbnailimg
Turno de preguntas
14 de dec. de 2007
Tamén che interesan
thumbnailimg
¿Como matar de fame as bacterias?
20 de dec. de 2012
thumbnailimg
¿Pódense predicir os efectos polo achegamento á Terra dos asteroides?
20 de dec. de 2012
thumbnailimg
¿Cal é a situación actual do consumo cinematográfico?
20 de dec. de 2012
thumbnailimg
¿Que é unha zeolita e cales son as súas aplicacións?
20 de dec. de 2012
thumbnailimg
¿Que é un páncreas artificial?
20 de dec. de 2012
thumbnailimg
¿Por que ten un palé unha medida estándar?
20 de dec. de 2012
thumbnailimg
¿Como se conseguen larvas de anguía en catividade?
20 de dec. de 2012
thumbnailimg
¿Que teñen en común un Ipod, o Monopoly, Google e un coche?
20 de dec. de 2012
thumbnailimg
¿Como loitar contra o Picudo Vermello que ataca as palmeiras?
20 de dec. de 2012
thumbnailimg
¿Que é a nanofotónica e cales son as súas aplicacións?
20 de dec. de 2012
thumbnailimg
¿Que relación hai entre o procesado de sinal e os delfíns?
20 de dec. de 2012
thumbnailimg
¿Como axudan as bacterias á restauración de obras de arte?
20 de dec. de 2012
thumbnailimg
Como se mellora a produción e a calidade dos froitos?
20 de dec. de 2012
thumbnailimg
¿Que é unha zeolita e cales son as súas aplicacións?
20 de dec. de 2012
thumbnailimg
¿Que é un páncreas artificial?
20 de dec. de 2012
thumbnailimg
¿Por que ten un palé unha medida estándar?
20 de dec. de 2012
thumbnailimg
¿Como se conseguen larvas de anguía en catividade?
20 de dec. de 2012
thumbnailimg
¿Que teñen en común un Ipod, o Monopoly, Google e un coche?
20 de dec. de 2012
thumbnailimg
¿Como loitar contra o Picudo Vermello que ataca as palmeiras?
20 de dec. de 2012
thumbnailimg
¿Que é a nanofotónica e cales son as súas aplicacións?
20 de dec. de 2012