LASI Spain 2019

Learning Analytics Summer Institute Spain 2019

Salón de Graos, Escola Técnica Superior de Enxeñería de Telecomunicación - Campus de Vigo (Lagoas, Marcosende)

Opening

4' 34''

Apertura de LASI Spain 2019. Manuel Joaquín Rreigosa Presenta a Manuel Caeiro, General Chair da sesión

27 de xuño de 2019
    Vídeo  |  Español  (4' 34'')  |  Visto: 14 veces
Presenta: Manuel Joaquín Reigosa Roger
Reitor, Universidade de Vigo
Manuel Caeiro
General Chair LASI Spain 2019, Universidade de Vigo
3' 08''

Intervención de Iñigo Cuiñas Gómez

27 de xuño de 2019
    Vídeo  |  Español  (3' 08'')  |  Visto: 20 veces
Presenta: Manuel Joaquín Reigosa Roger
Reitor, Universidade de Vigo
Iñigo Cuiñas Gómez
Director da Escola de Enxeñería de Telecomunicación, Universidade de Vigo
3' 10''

Agradecementos de D. Manuel Reigosa, aos comités organizadores e benvida aos participantes en LASI Spain 2019

27 de xuño de 2019
    Vídeo  |  Español  (3' 10'')  |  Visto: 3 veces
Manuel Joaquín Reigosa Roger
Reitor, Universidade de Vigo

Learning Analytics (I)

1' 16''

Presentación de Mar Pérez Sanagustín

27 de xuño de 2019
    Vídeo  |  Español  (1' 16'')  |  Visto: 44 veces
Presenta: Manuel Caeiro
General Chair LASI Spain 2019, Universidade de Vigo
31' 08''

Pode o LA transformar a educación superior?

27 de xuño de 2019
    Vídeo  |  Español  |  31' 08''  |  Visto: 26 veces
Mar Pérez Sanagustín
Université Paul Sabatier Tolouse III, IRIT & PUC
15' 41''

Rolda de preguntas. Pode o LA transformar a educación superior?

27 de xuño de 2019
    Vídeo  |  Español  (15' 41'')  |  Visto: 9 veces
Mar Pérez Sanagustín
Université Paul Sabatier Tolouse III, IRIT & PUC
17' 02''

Aplicación de técnicas LA en contornas de aprendizaxe mixta para estudantes universitarios

27 de xuño de 2019
    Vídeo  |  Español  |  17' 02''  |  Visto: 16 veces
Rebeca P. Díaz Redondo
Doctor Ingeniero de Telecomuniccaión, Universidade de Vigo
5' 58''

Rolda de preguntas. Aplicación de técnicas LA en contornas de aprendizaxe mixta para estudantes universitarios

27 de xuño de 2019
    Vídeo  |  Español  (5' 58'')  |  Visto: 4 veces
11' 56''

Uso de Simva para avaliar xogos serios e recompilar datos de análises de aprendizaxe de xogos

27 de xuño de 2019
    Vídeo  |  Español  |  11' 56''  |  Visto: 2 veces
Cristina Alonso Fernánzez
Grupo E. learning , UCM
4' 21''

Rolda de preguntas. Uso de Simva para avaliar xogos serios e recompilar datos de análises de aprendizaxe de xogos

27 de xuño de 2019
    Vídeo  |  Español  (4' 21'')  |  Visto: 0 veces
Cristina Alonso Fernánzez
Grupo E. learning , UCM
7' 11''

Extensión dun metamodelo de panel de control para presentar ao usuario final: datos de usuario para mellorar a personalización

27 de xuño de 2019
    Vídeo  |  Español  |  7' 11''  |  Visto: 8 veces
Miguel Ángel Conde
Departamento de Mecánica, Informática e Enxeñería Aeroespacial., Universidad de León
1' 37''

Rolda de preguntas. Extensión dun metamodelo de panel de control para presentar ao usuario final: datos de usuario para mellorar a personalización

27 de xuño de 2019
    Vídeo  |  Español  (1' 37'')  |  Visto: 3 veces
Miguel Ángel Conde
Departamento de Mecánica, Informática e Enxeñería Aeroespacial., Universidad de León

Learning Analytics (II)

1' 25''

Presentación dos compoñentes da Mesa Redonda

28 de xuño de 2019
    Vídeo  |  Español  (1' 25'')  |  Visto: 10 veces
Presenta: Manuel Caeiro
General Chair LASI Spain 2019, Universidade de Vigo
19' 07''

Implementando tecnoloxías baseadas en datos masivos na UNED: Consideracións éticas

Conferencia
28 de xuño de 2019
    Vídeo  |  Español  |  19' 07''  |  Visto: 2 veces
José L. Aznarte
Adxunto ao Vicerreitorado de Dixitalización e Innovación, UNED
34' 10''

Oportunidades, ameazas, fortalezas e debilidades do Learning Analytics en Educación Superior

Mesa redonda
28 de xuño de 2019
    Vídeo  |  Español  (34' 10'')  |  Visto: 10 veces
José L. Aznarte
Adxunto ao Vicerreitorado de Dixitalización e Innovación, UNED
Óscar Rubiños López
Vicerrector de Extensión Universitaria e Estudantes, Universidade de Vigo
Pedro Muñoz Merino
Department of Telematic Engineering, Universidad Carlos III Madrid
Ángel Hernández García
Departamento de Ingeniería de Organización, Administración de Empresas y Estadística, Universidad Politécnica de Madrid
Mar Pérez Sanagustín
Université Paul Sabatier Tolouse III, IRIT & PUC
Modera: Manuel Caeiro
General Chair LASI Spain 2019, Universidade de Vigo
25' 08''

Rolda de preguntas. Oportunidades, ameazas, fortalezas e debilidades do Learning Analytics en Educación Superior

28 de xuño de 2019
    Vídeo  |  Español  (25' 08'')  |  Visto: 5 veces
José L. Aznarte
Adxunto ao Vicerreitorado de Dixitalización e Innovación, UNED
Óscar Rubiños López
Vicerrector de Extensión Universitaria e Estudantes, Universidade de Vigo
Pedro Muñoz Merino
Department of Telematic Engineering, Universidad Carlos III Madrid
Ángel Hernández García
Departamento de Ingeniería de Organización, Administración de Empresas y Estadística, Universidad Politécnica de Madrid
Mar Pérez Sanagustín
Université Paul Sabatier Tolouse III, IRIT & PUC
Modera: Manuel Caeiro
General Chair LASI Spain 2019, Universidade de Vigo
44' 42''

Deseño de procesos en Educación, estado actual e oportunidades

28 de xuño de 2019
    Vídeo  |  Español  |  44' 42''  |  Visto: 2 veces
Presenta: Manuel Caeiro
General Chair LASI Spain 2019, Universidade de Vigo
Manuel Lama
CiTUS, USC
18' 21''

Rolda de preguntas. Deseño de procesos en Educación, estado actual e oportunidades

28 de xuño de 2019
    Vídeo  |  Español  (18' 21'')  |  Visto: 2 veces
Manuel Lama
CiTUS, USC
11' 25''

Predición de desenvolvemento dos estudantes ao longo do tempo: estudo dun caso para un curso de enxeñería de aprendizaxe combinada

28 de xuño de 2019
    Vídeo  |  Español  |  11' 25''  |  Visto: 1 vez
Presenta: Manuel Caeiro
General Chair LASI Spain 2019, Universidade de Vigo
Juan Antonio Martínez Carrascal
Director de la UAB
2' 52''

Rolda de preguntas. Predición de desenvolvemento dos estudantes ao longo do tempo: estudo dun caso para un curso de enxeñería de aprendizaxe combinada

28 de xuño de 2019
    Vídeo  |  Español  (2' 52'')  |  Visto: 0 veces
Juan Antonio Martínez Carrascal
Director de la UAB
8' 43''

Análise da persistencia dos estudantes utilizando un modelo baseado en eventos

28 de xuño de 2019
    Vídeo  |  Español  |  8' 43''  |  Visto: 2 veces
Pedro J. Muñoz Merino
Uc3m, Universidad Carlos III Madrid
5' 04''

Rolda de preguntas. Análise da persistencia dos estudantes utilizando un modelo baseado en eventos

28 de xuño de 2019
    Vídeo  |  Español  (5' 04'')  |  Visto: 0 veces
Pedro Muñoz Merino
Department of Telematic Engineering, Universidad Carlos III Madrid
12' 10''

Unha cadea de valor de datos para soportar o procesamento de evidencia multimodal en escenarios de aprendizaxe auténticos

28 de xuño de 2019
    Vídeo  |  Español  |  12' 10''  |  Visto: 13 veces
Adolfo Ruiz Calleja
Center for Educational Technology, Tallinn University
2' 48''

Rolda de preguntas. Unha cadea de valor de datos para soportar o procesamento de evidencia multimodal en escenarios de aprendizaxe auténticos

28 de xuño de 2019
    Vídeo  |  Español  (2' 48'')  |  Visto: 1 vez
Adolfo Ruiz Calleja
Center for Educational Technology, Tallinn University
9' 50''

Revisión de Literatura sobre o uso de predictores, e sistemas de alerta temperá en escenarios de educación superior

28 de xuño de 2019
    Vídeo  |  Español  |  9' 50''  |  Visto: 2 veces
Martín Liz Domínguez
Profesor, Universidade de Vigo
4' 00''

Rolda de preguntas. Revisión de Literatura sobre o uso de predictores, e sistemas de alerta temperá en escenarios de educación superior

28 de xuño de 2019
    Vídeo  |  Español  (4' 00'')  |  Visto: 0 veces
Martín Liz Domínguez
Profesor, Universidade de Vigo
11' 14''

Predicir que alumnos abandonarán os estudos é cuestión de comprobar os exames que fixeron: o caso dun módulo de estatística online

28 de xuño de 2019
    Vídeo  |  Español  |  11' 14''  |  Visto: 12 veces
Josep Figueroa Cañas
Physics, Universitat Oberta de Catalunya
2' 46''

Rolda de preguntas. Predicir que alumnos abandonarán os estudos é cuestión de comprobar os exames que fixeron: o caso dun módulo de estatística online

28 de xuño de 2019
    Vídeo  |  Español  (2' 46'')  |  Visto: 5 veces
Josep Figueroa Cañas
Physics, Universitat Oberta de Catalunya