Rolda de preguntas. Unha cadea de valor de datos para soportar o procesamento de evidencia multimodal en escenarios de aprendizaxe auténticos 28 de xuño de 2019
Visto 1
vez
Rolda de preguntas. Unha cadea de valor de datos para soportar o procesamento de evidencia multimodal en escenarios de aprendizaxe auténticos
Learning Analytics has been called to improve learning practice by transforming the ways we develop and carry out learning and teaching activities and processes. In the particular context of Higher Education (HE) the pervasive integration of digital technology is influencing both teaching and learning practices, allowing access to new resources, functionality and data. Nowadays, existing online learning environments are used to communicate with students, distribute resources and perform some activities.
i18n.one.Series:
LASI Spain 2019
Adolfo Ruiz Calleja
Center for Educational Technology, Tallinn University
Vídeos da mesma serie
Implementando tecnoloxías baseadas en datos masivos na UNED: Consideracións éticas
Conferencia
28 de xuño de 2019
Oportunidades, ameazas, fortalezas e debilidades do Learning Analytics en Educación Superior
Mesa redonda
28 de xuño de 2019
Tamén che interesan
Imaxe de vídeo dixital
Definición e parámetros dunha imaxe dixital. Resolución e Aspecto. Profundidade da cor. Compresión. Frame por segundo. Entrelazado. Campos, cadros
7 de nov. de 2005
Curso de orientación laboral: Empléate. Módulo Conciénciate
Situación do mercado laboral. Da Universidade ao mundo laboral. Oportunidades de traballo e emprego.
12 de xuño de 2013
Charla informativa sobre programas de intercambios.
Erasmus, Bolsas Propias Universidade de Vigo.
24 de abr. de 2013
A ECIMAT celebra o seu décimo aniversario
A estación de Toralla conmemora a efeméride asinando un convenio coa Universidad del País Vasco
10 de xuño de 2016
