Quenda de preguntas. Que competencias debe posuír o profesorado virtual? 6 de xuño de 2024

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Quenda de preguntas. Que competencias debe posuír o profesorado virtual?

A educación superior enfronta un panorama de constante transformación, onde a convivencia
entre a universidade presencial e a docencia virtual expón un reto significativo tanto para o
presente como para o futuro.
As competencias que debe dominar o docente virtual, as novas oportunidades para innovar nas
metodoloxías de ensino, a complexidade que comporta a coordinación académica de títulos non
presenciais, así como a necesaria colaboración entre os membros da comunidade universitaria son
compoñentes esenciais para crear unha contorna virtual educativa integrada e eficiente.
Dada a aposta por este tipo de ensino, a Facultade de Dirección e Xestión Pública organiza a
segunda edición das Xornadas de Docencia Virtual Universitaria. Neste evento, participan expertos
provenientes de universidades de referencia para debater sobre os desafíos do ensino virtual nas
universidades públicas presenciais, co obxectivo de ofrecer unha visión integral da situación actual e
as perspectivas futuras.

i18n.one.Series: II Xornadas de docencia virtual universitaria

Carlos Santiuste Romero

Vicerrector de Infraestructuras, UC3M

Jorge Vega Núñez

Director do Centro Tecnológico INTECCA-UNED.

María Sánchez González

Técnico responsable de Formación de Profesorado, Innovación y Aprendizaje Abierto. Área de Innovación y Enseñanza Virtual, UNIA

Mildred Guinart Orpinell

Directora do Grupo de Generación y Transferencia del Conocimiento. eLearn Center. UOC.

Modera: Xose Maria Mahou Lago

Coordinador do Grao en Dirección e Xestión Pública (modalidade virtual) e Vicedecano de Virtualización e Innovación Educativa, Facultade de Dirección e Xestión Pública, Universidade de Vigo