Educación, emocións e afectividade a través do arte 28 de xuño de 2012

Visto 1313 veces

Educación, emocións e afectividade a través do arte

A Xornada de Innovación Educativa 2012 organízase na Universidade de Vigo o día 28 de xuño de 2012 para impulsar o intercambio de experiencias innovadoras entre o profesorado universitario. Poderán asistir docentes galegos, españois e portugueses.

i18n.one.Series: VI Xornada de Innovación Educativa. 2012
Maria del Carmen Gutierrez Moar
Profesora da Facultade de Ciencias da Educación, Universidade de Santiago de Compostela

Vídeos da mesma serie
thumbnailimg
Inauguración da xornada
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Presentación de Ernest R. Sotomayor
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Social Media, a nova linguaxe na educación
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Preguntas
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
A perspectiva de xénero nas ciencias experimentais : A ciencia nuclear
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Evaluación dos aprendizaxes e do traballo en grupo utilizando rúbricas: Unha experiencia innovadora intercampus.
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Achegas das Historias de Vida. A construción da historia da escola recente
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Educación, emocións e afectividade a través do arte
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Experiencia sobre a utilización do entorno cultural como recurso didáctico na formación do profesorado de educación infantil
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
A colaboración Escoa-Universidade no incremento das competencias profesionais dos e das estudantes de Maxisterio
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Evaluación da percepción da adquisición das competencias on-line. Unha ferramenta para a mellora continua das guías docentes
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Análisis dun edublog colaborativo como estratexia de ensino-aprendizaxe na educación superior
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Sesión A1: Innovación como mellora na práctica educativa. Preguntas.
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Uso do contrato de apredizaxe nunha materia teórico-práctica de fisioterapia.
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Preguntas
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Aprender investigando no laboratorio
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Preguntas
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
O artigo científico como ferramenta didáctica no proceso de ensino-aprendizaxe das ciencias e tecnoloxías.
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Preguntas
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Internet como ferramenta en seminarios: aplicación de google sites a unha webquest
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Ensino-aprendizaxe académico e científico, ¡ quen sabe onde exerceremos !
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Preguntas
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Análisis cualitativo na adaptación de novas materias ao EEES.
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Preguntas
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
A acción tutorial no Grado de Bioloxía: unha ferramenta para a mellora do rendemento académico.
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Preguntas
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Novas metodoloxías no ensino tridimensional da Fotogrametría
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Estratexias de innovación no ensino do Dereito en España: o exemplo das law schools estadounidenses.
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Preguntas
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
O aprendizaxe por competencias no ámbito das Ciencias Xurídicas: unha proposta metodolóxica .
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Preguntas
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
O Máster Universitario en Abogacia na Facultade de Ciencias Xurídicas e do Traballo da Universidade de Vigo
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
O uso de novas tecnoloxías para o ensino dunha asignatura de máster non presencial: a súa aplicación ao ámbito xurídico
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Preguntas
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Claves para o tratamento dos dereitos humanos como unha competencia transversal, e como materia específica nos plans de estudos baixo os criterios do EEES
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Preguntas
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Aprendizaxe basado en mini-proxectos experimentais nas materias de física dos graos de enxeñaría.
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Preguntas
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Motivación baseada en retos aplicada a asignaturas técnicas de enxeñaría
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Aplicación do aprendizaxe baseado en proxectos na asignatura “Enerxía da Biomasa” para a súa adaptación ao EEES
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Preguntas
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Aprender xogando: fundamentos de termografía en asignaturas de Teledetección
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Experiencia docente da aplicación de recursos virtuais na asignatura Materiais de Construcción
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Preguntas
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Estudando mecánica con Python
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Preguntas
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Diseño da metodoloxía aprendizaxe-servicio no área de construccións arquitectónicas
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Novas metodoloxías para mellorar aa visión espacial do alumnado: a radioloxía industrial
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Dificultades no deseño dun proxecto de aprendizaxe colaborativa para a aula de traducción científico-técnica
28 de xuño de 2012
thumbnailimg
Os programas intensivos Erasmus: adquisición de competencias transversais en contexto internacional
28 de xuño de 2012
Tamén che interesan
thumbnailimg
¿Como matar de fame as bacterias?
20 de dec. de 2012
thumbnailimg
¿Pódense predicir os efectos polo achegamento á Terra dos asteroides?
20 de dec. de 2012
thumbnailimg
¿Cal é a situación actual do consumo cinematográfico?
20 de dec. de 2012
thumbnailimg
¿Que é unha zeolita e cales son as súas aplicacións?
20 de dec. de 2012
thumbnailimg
¿Que é un páncreas artificial?
20 de dec. de 2012
thumbnailimg
¿Por que ten un palé unha medida estándar?
20 de dec. de 2012
thumbnailimg
¿Como se conseguen larvas de anguía en catividade?
20 de dec. de 2012
thumbnailimg
¿Que teñen en común un Ipod, o Monopoly, Google e un coche?
20 de dec. de 2012
thumbnailimg
¿Como loitar contra o Picudo Vermello que ataca as palmeiras?
20 de dec. de 2012
thumbnailimg
¿Que é a nanofotónica e cales son as súas aplicacións?
20 de dec. de 2012
thumbnailimg
¿Que relación hai entre o procesado de sinal e os delfíns?
20 de dec. de 2012
thumbnailimg
¿Como axudan as bacterias á restauración de obras de arte?
20 de dec. de 2012
thumbnailimg
Como se mellora a produción e a calidade dos froitos?
20 de dec. de 2012
thumbnailimg
¿Que é unha zeolita e cales son as súas aplicacións?
20 de dec. de 2012
thumbnailimg
¿Que é un páncreas artificial?
20 de dec. de 2012
thumbnailimg
¿Por que ten un palé unha medida estándar?
20 de dec. de 2012
thumbnailimg
¿Como se conseguen larvas de anguía en catividade?
20 de dec. de 2012
thumbnailimg
¿Que teñen en común un Ipod, o Monopoly, Google e un coche?
20 de dec. de 2012
thumbnailimg
¿Como loitar contra o Picudo Vermello que ataca as palmeiras?
20 de dec. de 2012
thumbnailimg
¿Que é a nanofotónica e cales son as súas aplicacións?
20 de dec. de 2012