Feminidades e masculinidades intelixibles a través da práctica da violencia: unha análise do bullying dende a perspectiva do xénero postestructuralista 13 de dec. de 2013
Visto 753
veces
Feminidades e masculinidades intelixibles a través da práctica da violencia: unha análise do bullying dende a perspectiva do xénero postestructuralista
A <
i18n.one.Series:
III Xornada de Innovación en Xénero. Docencia e Investigación
Presenta:
Ángel Rodríguez Gallardo
Profesor, Universidade de Vigo
María Victoria Carrera Fernández
Facultade de Ciencias da Educación Ourense
Vídeos da mesma serie
Clase inaugural
As boas alumnas ante os TFG: atrapadas entre a cultura comunicativa feminina e o androcentrismo
13 de dec. de 2013
Clase inaugural. Quenda de preguntas
As boas alumnas ante os TFG: atrapadas entre a cultura comunicativa feminina e o androcentrismo
13 de dec. de 2013
Perspectiva de xénero no Espazo Europeo de Educación Superior: Contidos docentes en Comunicación
Quenda de preguntas
13 de dec. de 2013
Introducindo a transversalidade da perspectiva de xénero nos novos formatos docentes
Quenda de preguntas
13 de dec. de 2013
O xénero e a igualdade a través das cancións (Foro virtual de debate de vídeo on line)
Quenda de preguntas
13 de dec. de 2013
A representación da feminidade na literatura infantil. Unha análise do contido
Quenda de preguntas
13 de dec. de 2013
Feminidades e masculinidades intelixibles a través da práctica da violencia: unha análise do bullying dende a perspectiva do xénero postestructuralista
Quenda de preguntas
13 de dec. de 2013
Análise do compromiso e da igualdade a través da historia audiovisual das mulleres universitarias galegas durante o Franquismo
Perspectiva de Mª Mercedes Álvarez Lires
13 de dec. de 2013
A linguaxe non sexista na redacción normativa: da investigación á docencia
Quenda de preguntas
13 de dec. de 2013
Influencia de factores psicolóxicos e da educación científica na elección de estudos de enxeñaría
Quenda de preguntas
13 de dec. de 2013
Análise da violencia de xénero nos estudantes das universidades galegas
Quenda de preguntas
13 de dec. de 2013