A estratexia de "dous profesores por aula" nos cursos de extensión e complementarios da Universidade de Vigo. 11 de dec. de 2009
Visto 5148
veces
A estratexia de "dous profesores por aula" nos cursos de extensión e complementarios da Universidade de Vigo.
As novas tecnoloxías aplicadas ao ensino e a implicación do alumnado no desenvolvemento das actividades propostas polos docentes foron o eixo da IV Xornada de Innovación Educativa que tivo lugar nas Facultade de Ecconómicas e Ciencias Xurídicas e do Traballo organizada pola Vicerreitoría de Formación e Innovación Educativa. O seminario acolleu a máis de 130 docentes, algúns deles encargados de expoñer as súas experiencias resumidas nun total de 60 relatorios nos que deron a coñecer as dificultades e logros acadados cos seus proxectos e iniciativas, que serviron como exemplo para outros docentes que están a poñer en práctica os seus propios métodos.
i18n.one.Series:
IV Xornada de Innovación Educativa na Universidade. 2009
Paulino Alegre Fidalgo
Enxeñeiro do deprtamento de Diseño na Enxeñería, Universidade de Vgo
Alberto Comesaña Campos
Profesor del Centro universitario de la Defensa ENM Marín adscrito a la Universidad de Vigo
Organiza:
Vicerrectoría de Formación e Innovación Educativa
Vídeos da mesma serie
Se creamos unha páxina web en inglés seguindo as instruccións do profe de Inglés teriamos que rematar aprendendo inglés e algo máis tamén !
Descrición dunha actividade na aula do ano 2008/2009. Derradeiro primeiro ano de Filoloxía Inglesa.
11 de dec. de 2009
3 MINUTOS, 3 NOTICIAS.
Unha experiencia en busca do aprendizaxe significativa e a formación de profesionais reflexivos na materia Fundamentos de fisioterapia.
11 de dec. de 2009
É posible unha docencia integramente virtula ?
O caso do Título Propio en Información Técnica do Medicamento.
11 de dec. de 2009
Materias multidisciplinares no EEES.
Procesos espazo tempo, 2008/2009: proposta, seguemento e análise dun exercicio de carácter non presencial.
11 de dec. de 2009
Flexibilidade metodolóxica en materias de libre elección; motivacións no alumno, matrícula necesaria e incorporación de coñecementos ao currículo.
Experiencias en ADE, Telecomunicacións, Industriais e Ciencias do Mar.
11 de dec. de 2009
Coordinación de materias. Desenvolvemento de habilidades baseadas en competencias a través da práctica.
O caso da Licenciatura en Publicidade e Relacións Públicas (Universidade de Vigo). Experiencia entre Estratexias e Produción publicitaria en tv.
11 de dec. de 2009
Tamén che interesan
